一带一路双城记| 一封来自哈萨克斯坦中学的感谢

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小编:参考消息网4月19日报道(文/ 张继业)每个黉舍手边有什么资料就用什么,抓起什么便是什么。常常上完一学期课,学到的器械还停顿在讲义第一课你好吗我很好的阶段。各校汉语西席

参考消息网4月19日报道(文/ 张继业)“每个黉舍手边有什么资料就用什么,抓起什么便是什么。常常上完一学期课,学到的器械还停顿在讲义第一课‘你好吗’‘我很好’的阶段。各校汉语西席天资参差不齐,有的黉舍以致招聘了一个会说汉语的人就开班要教授教化。这哪行?”

说这些话的这位年逾不惑、清瘦干练的西席,名叫杨雷。记者对他的第一印象照样来自哈萨克斯坦教授们的口碑:“杨雷师长教师的涉俄涉哈常识十分渊博。为人务实、有教养,我们十分尊敬他。”

杨雷是西安外国语大年夜学俄语学院副院长,2017年11月尾来哈萨克斯坦阿斯塔纳市欧亚大年夜学孔子学院担负中方院长。欧亚大年夜学孔子学院成立于2007年12月,是哈萨克斯坦首家孔子学院。

哈萨克斯坦是中国的好邻居好伙伴,当地居夷易近对汉语进修的热心很高。然而,在杨雷访问哈各地中小学以及私人汉语培训班后发明,全部哈萨克斯坦的汉语教授教化仍属于星星点点各自为战、不成规模的状态。哈当地从小学到高中,设有汉语讲堂的黉舍不少,但却没有适用于响应年岁段的课本,也没有统一的教授教化大年夜纲。

杨雷深切感想熏染到在当地中小学推进系统性汉语教授教化的迫切性,是以有了文前那段感慨之语。杨雷觉得只有充分整合哈各地汉语进修性力,为他们设定统一的教授教化标准,每学期学若干、讲若干主题,有章可循、按部就班,才能成为值得信赖的“正规军”,才能使哈各地黉舍的汉语教授教化齐头并进,真正培养出懂汉语、懂得中国文化的哈萨克斯坦青少年。

在颠末一段光阴与当地黉舍的磨合后,杨雷把眼光集中到纳扎尔巴耶夫益智中学。该中学是哈首任总统亲身建立的连锁中学,直接附属于哈国教导部,在哈19个城市设有22所分校,是哈国最好的中学。“假如成功给他们拟订教授教化大年夜纲,那么根据哈教导系统体例,大年夜纲会自然而然地推广到其他中学。”

2018年12月,哈首任总统纳扎尔巴耶夫在视察纳中时提出加强汉语教授教化的倡议,盼望广大年夜青少年踊跃进修汉语。2018至2019学年进修汉语的门生数量猛增500多人,黉舍也急需指示性文件来规范汉语教授教化。杨雷与纳中一拍即合。

拟订中小学汉语教授教化大年夜纲是一项繁杂的事情,不仅必要遵照进修汉语的规则和标准,还要兼顾哈国的教导轨制和门生特征。孔院西席与纳中本土师长教师迎难而上,在人力有限的环境下,颠末多次评论争论改动,终于描画出高中阶段10-12年级汉语教授教化大年夜纲的基础框架和指示原则。

颠末四个多月的编写、审改与评论争论,八易其稿,长达80多页的汉语教授教化大年夜纲终于出炉,在纳扎尔巴耶夫益智中学的各个分校推广试点,利用于实践教授教化。

为此,纳扎尔巴耶夫益智中学专门发来一封谢谢信:谢谢欧亚大年夜学孔院西席们为哈国汉语教导做出的伟大年夜的供献,以及在此历程中所展现出的职业水温和敬业精神。

“我感觉我们扶植成长孔子学院的终纵目的,是为有朝一日能够‘没有孔子学院’。我们要为当地创造进修中华文化的膏壤,要使每个地方都能够很好地自发开展汉语进修和中国文化教导。”杨雷说。

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